脚扭伤了怎么办知识星球，探索无限智慧

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"判断如果17+a=19+b,那么a比b大2？"

不一定。根据等式17+a=19+b，我们可以将其改写为a=b+2。所以a和b的差值为2，但无法确定a是否比b大。可能的情况是a比b大2，也可能是b比a大2。

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经常给孩子灌输这种思想，会让孩子越来越自卑，眼光短浅格局狭小

是的，若经常给孩子灌输这种思想，可能会导致以下结果： 1. 自卑感增强：孩子可能会自我怀疑，对自己的能力和价值产生负面影响。他们可能觉得自己无法达到别人的期望，从而陷入自卑情绪。 2. 眼光短浅：随着孩子对自己能力的负面看法加深，他们可能会缺乏对自己未来发展的远见。他们可能只专注于眼前的困难，而忽视了长期目标和可能的机会。 3. 格局狭小：通过灌输这种思想，孩子可能会形成一种狭隘的世界观，只关注自己的不足和局限性，而忽视了其他人的能力和成就。这种格局狭小的思维方式可能阻碍孩子对多样性和不同观点的接纳。 因此，家长应努力赋予孩子积极的思想，鼓励他们发展自信、乐观和积极的态度。帮助他们认识到自己的潜力和价值，鼓励他们面对挑战，并尝试新的事物，以扩宽他们的眼界和格局。

2009年，正值铁皮石斛种植热潮期，陈坤辉在漳州花博会第一次认识了铁皮石斛，便买回30盆作为观赏。， 影片不能说一无是处，首先是终于get到主演布丽拉尔森的美了。

图中题目求详解，最好讲明用了什么定理怎么做的？

很抱歉，由于我无法直接看到您提供的图像，我无法具体解释和应用哪些定理来回答您的问题。但是，我可以向您解释一些可能在解决数学问题时需要使用的一些定理，以便您在问题中寻找类似的模式。 一些常见的数学定理包括： - 皮亚诺定理：皮亚诺定理指出，在任何长度大于等于n的线段中，都存在一个长度为n的正方形。这个定理通常用于证明两个图形的相似性或证明某个长度或角度存在的问题。 - 波利亚和弗里斯定理：波利亚和弗里斯定理是关于多边形中简单闭合曲线的性质的定理。它指出，在一个平面上，简单闭合曲线围成的多边形的内部和外部区域个数之差等于多边形的边数减1。 - 柯西-施瓦茨不等式：柯西-施瓦茨不等式是一个关于内积空间的不等式，用于证明两个向量之间的内积不超过它们的长度乘积的形式。它通常用于证明向量之间的正交性或用于求解最大值或最小值的问题。 - 贝祖不等式：贝祖不等式是一个关于加权平均值和几何平均值的不等式，它指出加权平均值不超过几何平均值。它通常用于证明平均不等式或验证两个数或一组数之间的关系。 这些是一些可能在解决数学问题时使用的定理例子，但具体问题可能需要其他定理或关系。若您能提供更多背景信息或图像细节，我将能够提供更具体的解答。

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